（管理学院分团委宣传部讯 通讯员 胡颖颖）2025年10月27日13：00，管理学院第三届青年教师实验教学竞赛学院预赛在弘德楼814会议室拉开帷幕。本次竞赛特邀梁婷副教授、周诗雅副教授和徐雅琴副教授担任评委，李冬芹、王梓琦、刘毕贵三位青年教师同台竞技，谢香、上官琼霞等教师到场观摩，现场既洋溢着教学研讨的专业氛围，又饱含着“以赛促教”的蓬勃活力。
图为会议现场
竞赛中，三位参赛教师结合课程特色，将理论与实践深度融合，展现了各具特色的实验教学风采。李冬芹老师带来《茶文化与茶道》“茶叶冲泡操作程序”实验展示。她手持茶具，从“备器温盏”到“投茶注水”，每一个动作都兼具规范性与美感：白瓷盖碗衬着青绿茶汤，玻璃杯里茶叶翻涌如翠浪，她以“温润泡显毫、凤凰三点头注汤”等技法，把茶文化的雅致与实验操作的严谨完美结合，让在场教师直观感受“茶技即茶艺，实验即文化”的教学巧思。
图为王梓琦老师生动讲解
王梓琦老师聚焦《项目化实训》课程，以“人力资源信息系统”为实验载体。她模拟企业HR场景，演示如何通过系统完成员工档案录入、薪酬模块运算等实操环节，将抽象的信息系统逻辑拆解为“登录-操作-校验”的清晰步骤，既体现了商科实验的数字化趋势，又以“任务驱动式”教学法强化学生实践能力，为实验教学注入了职业场景的鲜活感。
图为刘老师案例分享
刘毕贵老师则以《财务风险智能评价体系构建与应用》为主题，选取“赣锋锂业”案例展开实验教学。他从财务指标筛选、智能模型搭建到风险等级验证，层层递进地展示了如何通过实验工具量化企业风险，把复杂的财务理论转化为可操作的实验流程，凸显了实验教学在培养学生专业应用能力上的关键作用。
图为梁婷老师竞赛分享
评委团从“实验设计科学性、教学实施创新性、学生参与实效性”等维度，对参赛教师进行专业点评。梁婷主任指出：“实验教学要立足‘学用结合’，既要有严谨的操作规范，也要有激发学生兴趣的创意设计。”周诗雅主任补充道：“青年教师要善用实验竞赛的契机，把竞赛经验转化为日常教学的养分，推动每一堂实验课都成为育人阵地。”
本次竞赛不仅是青年教师展示教学能力的舞台，更是管理学院推进“实验教学改革”的重要举措。学院始终致力于搭建“以赛促教、以赛促研”的成长平台，鼓励教师探索“理实交融、产教衔接”的实验教学模式，助力青年教师快速成长为“能教、善研、会实践”的复合型教学人才。
