经济与商务外语学院 刘兮凌 《大学英语（3）》 第1周星期一第9-10节
评语：（1）严格课堂管理。（2）口齿表达清晰。（3）互动积极高效。（4）发音准确优美。
建议：（1）区分教学目标和课程目标的差别（前者是课堂教学设计，重技能培养；后者是对课程总体设计，强调能力培养）。（2）正确表示标题层级，一级标题后不再用冒号。
经济与商务外语学院 舒蓓 《大学英语（3）》 第1周星期二第3-4节
评语：（1）发音准确优美。（2）讲解细致耐心。（3）全程互动高效。
建议：（1）构词规律教师多讲。（2）填空练习时多给学生机会。
经济与商务外语学院 熊奕 《综合英语（3）》 第1周星期二第3-4节
评语：（1）思政自然（通过努力+选择话题，培养学生正确的价值观）。（2）口语流利。（3）穿插有技巧（借助阅读原文穿插讲解写作规则和技巧）。
建议：（1）PPT设置成放映状态（本课一直处于编辑状态）。（2）适当放慢语速，兼顾听力稍差的学生。
经济与商务外语学院 黄净 《英语演讲与辩论（1）》 第1周星期三第3-4节
评语：（1）教学准备充分。（2）发音精准漂亮。（3）方法灵活机智。（4）课堂气氛活跃。
建议：（1）将演讲的视频放在演讲定义后。（2）利用视频讲解演讲特征。
经济与商务外语学院 但玉 《英汉笔译理论与实践》 第1周星期三第9-10节
评语：（1）熟悉教学内容。（2）表达清晰流畅。（3）语言功底较厚。（4）课堂气氛活跃。
建议：尽量减少叠句。
经济与商务外语学院 刘芬 《英国文学》 第1周星期五第7-8节
评语：（1）前测一一调查学生对英国文学的了解现状。（2）互动一一讨论学生对英国文学的不同见解。（3）讲解一一推进学生对英国文学的认识深度。（4）归纳一一建立学生对英国文学的系统观点。
建议：（1）根据标题层级正确使用标题序号，如Learning Goals没有标题序号。（2）PPT同一界面文字颜色尽量不超4种，以免眼花缭乱。