计算机与自动化学院 吴悦 《数据库原理与应用实验》 第4周星期四第1-2节
评语：教师对课程内容融会贯通，教学准备充分，教学设计新颖。回顾上次课的内容简明扼要，运用PPT辅助教学，实验辅导紧扣关系代数核心运算，采用 “理论精讲-实例演示-学生实操” 模式，注重讲练同步、即时答疑，精准解决学生实操难题。课程思政与教学内容融合，培养学生用关系代数解决数据查询问题的逻辑思维。学生操作认真，实验进展顺利，课堂秩序井然，教学效果良好。
计算机与自动化学院 周俊杰 《软件工程》 第4周星期四第1-2节
评语：教师对课程内容融会贯通，教学准备充分，教学设计新颖。运用PPT与板书衔接互补辅助教学，采用“理论-案例-项目”混合模式，结合电商、医疗等场景深入剖析，讲解软件过程模型的相关内容条理清晰、透彻易懂。在教学中自然融入系统思维与工程伦理，有效培养了学生的工程实践能力与职业素养。善用智慧课堂随机提问，互动高效，教学效果好。