一、专业基本信息
专业名称:计算机科学与技术
专业代码:080901
学科门类:工学
二、培养目标
本专业植根武汉,面向湖北,辐射全国,培养能够系统掌握计算机软硬件专业知识,掌握计算机相关的基本技能和方法,具备解决计算机系统常见工程问题的能力,具有较好的计算机系统设计、开发与应用能力及一定的创新精神与团队协作能力,能够胜任信息服务行业应用系统的设计、开发、运维等工作,德智体美劳全面发展的计算机领域高素质应用型专门人才。
本专业学生在毕业后5 年左右预期能达到以下目标:
培养目标 1.具有扎实的数理、专业基础知识和专业技能,掌握计算机专业方法与基本技能,能够在相关领域从事计算机软硬件系统设计、系统开发、管理等方面工作。
培养目标 2.能够综合运用所学知识,选择恰当的计算机技术、平台工具,解决中等规模及 以上的计算机软件或硬件系统设计及开发过程中出现的问题。
培养目标 3.具有良好的职业道德和社会责任感,能够在充分考虑法律、社会、环境、经济等因素的情况下进行工作,具备良好的团队合作精神和沟通能力,能够适应独立或团队工作环境。
培养目标 4.具有终身学习主动适应社会环境和软硬件技术的发展变化的能力,通过继续教育、职业培训等方式不断提升自己的技能和知识水平。
三、专业特色
本专业致力于推动校企深度融合,教师与企业资深工程师紧密携手,深度挖掘企业实际项目资源,共同精心搭建起实训课程案例库。在教学进程中,双方联合授课,并全方位指导实践环节,着重锤炼学生系统设计与开发技能,助力学生掌握行业前沿技术与实操本领。同时,精准锚定课程与岗位的对接,紧扣岗位需求,重构课程知识体系,创新性地将竞赛真题融入专业课程内容,引入竞赛评价模式,有效增强学生的动手能力和实际问题解决能力。
四、毕业要求
本专业学生毕业时应获得以下方面的知识、能力和素质:
毕业要求1. 工程知识:能将数学、自然科学、工程基础和专业知识比较、综合运用于解决计算机科学与技术相关应用领域中的复杂工程问题。
毕业要求 2.问题分析:使用数学、自然科学和工程科学的基本原理和方法,对计算机科学与技术相关应用领域问题进行识别和表达。通过文献研究等途径进行分析,获得有效结论。
毕业要求 3.设计/开发解决方案:具备分析行业常见系统解决方案的能力,能够设计并实现满足特定社会需求的功能模块与系统。在设计过程中体现创新意识,考虑社会、健康、安全、法律、文化及环境等因素。
毕业要求 4.研究:能够基于计算机科学原理并采用专业科学方法对应用型系统开发中的常见开发技术问题进行研究,设计和开展实验,有效获取实验数据并进行分析综合,得到合理有效的结论。
毕业要求 5.使用现代工具:能针对计算机科学与技术相关应用领域中的复杂工程问题,选择、使用与开发恰当的技术、资源、现代工程工具和信息技术工具进行预测与模拟,在实践过程中分析工具的局限性。
毕业要求 6.工程与社会:能基于计算机行业产品规范、信息安全、版权保护背景知识对计算机领域的复杂工程问题进行分析,评价计算机科学与技术专业工程实践和复杂工程问题解决方案对社会、健康、安全、法律以及文化的影响,并理解应承担的责任。
毕业要求 7.环境和可持续发展:理解国家环境可持续发展战略和环境保护相关政策法规,能够认识和总结计算机软硬件开发实践对于环境和社会可持续发展的影响。
毕业要求 8.职业规范:拥有健康的体魄,树立正确的人生观、价值观和世界观,了解中国国情,维护国家利益。具有人文社会科学素养和社会责任感,能够在计算机工程实践中理解并遵守计算机相关职业的职业道德和行为规范,履行计算机工程师的社会责任。
毕业要求 9.个人和团队:有较强的团队合作意识与组织管理能力,能够在多学科背景下的团队中承担个体、团队成员以及负责人的角色,承担其责任与义务。
毕业要求 10.沟通:具备就计算机科学与技术相关应用领域中的问题与同行及社会公众进行有效的沟通和交流,包括撰写报告和设计文稿、陈述发言、清晰表达和答辩。具有一定的国际视野,能进行跨文化沟通和交流。
毕业要求 11.项目管理:理解并掌握工程管理原理与经济决策方法,熟悉计算机工程项目管理的基本方法,并能在多学科环境中应用。
毕业要求 12.终身学习:能追踪计算机领域的技术发展动态,具有自主学习和终身学习的意识。能采用合适的方法进行学习,有不断学习和适应发展的能力。
表1 毕业要求对培养目标的支撑关系
培养目标 毕业要求 |
培养目标1 |
培养目标2 |
培养目标3 |
培养目标 4 |
毕业要求1 | √ |
|
|
|
毕业要求2 | √ |
|
|
|
毕业要求3 | √ | √ |
|
|
毕业要求4 | √ | √ |
|
|
毕业要求5 |
| √ |
|
|
毕业要求6 |
| √ | √ |
|
毕业要求7 |
|
| √ | √ |
毕业要求8 |
|
| √ | √ |
毕业要求9 |
|
| √ | √ |
毕业要求10 |
|
|
| √ |
毕业要求11 |
|
| √ |
|
毕业要求12 |
|
|
| √ |
注:毕业要求对培养目标的支撑用“√”表示。
五、学制与学位
学制:基本学制4 年,修业年限3~7 年。学位:工学学士
六、主干学科
主干学科:计算机科学与技术
七、主要课程及特色课程
(一)主要课程
专业核心课程:C 语言程序设计、数据结构、Java 程序设计、计算机组成原理、数据库原理与应用、软件工程、操作系统、计算机网络
专业方向课程:
1. 软件开发方向:移动应用开发、C#程序设计、软件项目管理、轻量级框架开发实训 2.区块链方向:密码学原理与以太坊信息模块、Solitidy 智能合约编程、Hyperledger
fabric 开发、区块链智能合约实训
(二)特色课程
产教融合课程:网页设计实训、程序设计基础实训、面向对象开发实训、后端开发实训、系统开发综合实训
学科融合课程:人工智能概论、大数据技术、机器学习基础、移动应用开发
八、毕业要求实现矩阵
表2 毕业要求实现矩阵
毕业要求 | 指标点 | 主要课程支撑 |
1. 工程知识:能将数学、自然科学、工程基础和专业知识比较、综合运用于解决计算机科学与技术相关应用领域中的复杂工程问题。 | 1.1能系统理解数学、自然科学、计算、 工程科学的基本知识,并能运用相关知识正确表述复杂工程问题的表述。 | 高等数学C,线性代数,概率论与数理统计,C 语言程序设计, Java 程序设计 |
1.2掌握解决计算机应用系统开发所需的计算机基础和工程基础知识,能够对计算系统和过程选择或建立适当的描述模型。 |
工程训练C,数学建模,单片机原理与应用 | |
1.3 能够将计算机专业知识用于计算机 应用系统开发解决方案的验证、分析和改进。 |
大学物理B,数据结构,离散数学基础,软件工程 | |
2.问题分析:使用数学、自然科学和工程科学的基本原理和方法,对计算机科学与技术相关应用领域问题进行识别和表达。通过文献研究等途径进行分析,获得有效结论。 | 2.1 能够应用数学、自然科学和计算机专业知识的基本原理,用于识别、判断计算 机系统的关键环节和核心问题。 | 高等数学C,线性代数,概率论与数理统计,数据结构,离散数 学基础 |
2.2 能够对计算机领域的复杂工程问题进行分析,认识到解决问题有多种解决方案可选择,能通过文献研究寻求可替代的解 决方案。 |
数学建模,信息检索与应用,Java Web 开发技术,网页设计实训 | |
2.3 能够分析系统开发解决方案中的关键影响因素,对解决方案进行评估,得到有 效结论。 |
软件工程,后端开发实训,区块链智能合约实训 | |
3.设计/开发解决方案:具备分析行业常见系统解决方案的能力,能够设计并实现满足特定社会需求的功能模块与系统。在设计过程中体现创新意识,考虑社会、健康、安全、法律、文化及环境等因素。 |
3.1 能够针计算机领域复杂工程问题,根据用户需求确定设计方案。 | C 语言程序设计,Java Web 开发技术,面向对象开发实训,系统 开发综合实训 |
3.2 能够考虑社会、健康、安全、法律、 文化以及环境等因素,对设计方案进行可行性分析。 | 网页设计实训,程序设计基础实 训,后端开发实训,区块链智能合约实训 | |
3.3 能够针对行业特定需求完成计算机系统模块的设计和实现。 | Java 程序设计,单片机原理与应用,面向对象开发实训,轻量级 框架开发实训 | |
3.4 能够整合功能模块,完成计算机应用系统开发,并对整合方案进行优选,体现 创新意识。 | 计算机组成原理,程序设计基础实训,系统开发综合实训,创新 创业基础 | |
4.研究:能够基于计算机科学原理并采用专业科学方法对应用型系统开发中的常见开发技术问题进行研究,设计和开展实验,有效获取实验数据并进行分析综合,得到合 理有效的结论。 | 4.1 了解计算机系统开发的一般步骤,能够针对特定研究问题运用图书馆、数据库、互联网等资源进行相关信息检索与文 献调研。 |
数据库原理与应用,离散数学基础,毕业论文(设计) |
4.2 能够在理解计算机系统开发工作原理的基础上,通过文献调研与分析等方法,针对特定的系统研发问题选择合适的技 术路线,设计合理的实验方案。 |
大学物理B,数据结构,数学建模 |
| 4.3 能够根据实验方案选择或搭建实验平台和软件系统开发环境,采用科学方法开展实验,有效地收集和整理相关实验数 据。 |
操作系统,单片机原理与应用,计算机网络 |
4.4 能够结合计算机专业理论与实践对 实验数据进行科学地分析和解释,通过信息综合得到有效的解决方案。 | 计算机组成原理,面向对象开发 实训,后端开发实训,轻量级框架开发实训 | |
5. 使用现代工具: 能针对计算机科学与技术相关应用领域中的复杂工程问题,选择、使用与开发恰当的技术、资源、现代工程工具和信息技术工具进行预测与模拟,在实践过程中分析工具的局限性。 | 5.1 了解主流系统开发方法、开发语言、系统/支撑软件、设计/开发工具的原理和 使用方法,并理解其适用范围和局限性。 |
C 语言程序设计,Java 程序设计,计算机网络,数据库原理与应用 |
5.2 能合理选择恰当的技术、资源、工具应用于计算机系统开发中进行分析、设 计、计算。 | 大学物理B,工程训练C,后端开发实训,轻量级框架开发实训, 系统开发综合实训 | |
5.3 能够选择、使用或开发恰当的系统开发工具和技术,通过组合、选配、改进、二次开发等方式创造性地进行模拟、仿真 和预测,并在实践中分析其局限性。 |
单片机原理与应用,操作系统,Java Web 开发技术,轻量级框架开发实训 | |
6.工程与社会:能基于计算机行业产品规范、信息安全、版权保护背景知识对计算机领域的复杂工程问题进行分析,评价计算机科学与技术专业工程实践和复杂工程问题解决方案对社会、健康、安全、法律以及文化的影响,并理解应承担的责 任。 |
6.1 能够了解社会发展形势,并能够在工程实践中理解应承担的社会责任。 | 思想道德与法治,习近平新时代中国特色社会主义思想概论,专 业认知实习,专业综合实习 |
6.2 掌握计算机科学与技术领域相关的技术标准、知识产权、产业政策和法律法规。 | 数据库原理与应用,网页设计实训,面向对象开发实训,区块链 智能合约实训 | |
6.3 通过相关专业工程实践,正确评价工程实践和相关复杂工程问题的解决方案对社会、健康、安全和文化的影响,并理解应承担的责任。 |
C 语言程序设计,Java Web 开发技术,工程训练 C,毕业论文(设计) | |
7.环境和可持续发展:理解国家环境可持续发展战略和环境保护相关政策法规,能够认识和总结计算机软硬件开发实践对于环境和社会可持续发展的影响。 | 7.1 了解国家的可持续发展战略及相关的政策和法律、法规,理解环境保护和可持 续发展的理念和内涵。 | 形势与政策,专业认知实习,专业综合实习,区块链智能合约实 训 |
7.2 能够站在环境保护和可持续发展的角度思考计算机及相关技术领域工程实践的可持续性,评价计算机应用系统的设计、开发、使用过程中可能对人类和环境 造成的损害和隐患。 |
计算机组成原理,操作系统,程序设计基础实训,毕业论文(设计) | |
8.职业规范:拥有健康的体魄,树立正确的人生观、价值观和世界观,了解中国国情,维护国家利益。具有人文社会科学素养和社会责任感,能够在计算机工程实践中理解 并遵守计算机相关职业 | 8.1 具有健康的体魄和良好的心理素质,理解个人与社会的关系、个人在历史和社会中的地位,了解中国国情,明确个人作为社会主义事业建设者和接班人所肩负的责任和使命,树立并践行社会主义核心 价值观。 |
中国近现代史纲要,毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论,大学生心理健康教育,军事理论 |
8.2 理解并遵守诚实公正、诚信守则的工 程职业道德和规范,具有法律意识。能够 | 思想道德与法治,马克思主义基 本原理,国家安全教育,大学生 |
的职业道德和行为规范,履行计算机工程师的社会责任。 | 在工程实践中自觉遵守工程师职业道德 和规范,履行责任。 | 生涯规划,劳动教育,数据库原 理与应用,入学教育 |
8.3 能在计算机工程实践中自觉履行工程师对公众的安全、健康和福祉的社会责任,理解包容性、多元化的社会需求。 | 习近平新时代中国特色社会主义思想概论,形势与政策,计算机网络,工程训练C,行业、企业、 职业认知 | |
9.个人和团队:有较强的团队合作意识与组织管理能力,能够在多学科背景下的团队中承担个体、团队成员以及负责人的角色,承担其责任与义 务。 | 9.1 能够理解计算机工程问题的多学科 技术背景和技术特点,能与其它学科的人员有效沟通,合作共事。 | Java 程序设计,劳动教育,大学 生心理健康教育,创新创业基础,毕业论文(设计) |
9.2 在多学科背景下的计算机科学与技术专业工程实践中,能够承担团队的相应角色,并能够有效地进行组织与协调,综合 团队成员的意见并进行合理的决策。 |
体育,军事训练,工程训练C,专业综合实习 | |
10.沟通:具备就计算机科学与技术相关应用领域中的问题与同行及社会公众进行有效的沟通和交流,包括撰写报告和设计文稿、陈述发言、清晰表达和答辩。具有一定的国际视野,能进行跨文化 沟通和交流。 | 10.1 能够通过书面报告和口头陈述清晰地表达计算机工程领域复杂工程问题的解决方案、过程和结果,对业界同行及社会公众的质疑和建议,能够有效回应、沟 通和交流。 |
应用写作,软件工程,网页设计实训,程序设计基础实训 |
10.2 具有英语听说读写的基本能力,了解计算机工程领域的国际发展趋势、研究热点,理解和尊重世界不同文化的差异性 和多样性。 |
大学英语,专业认知实习,专业综合实习,毕业论文(设计) | |
11.项目管理:理解并掌握工程管理原理与经济决策方法,熟悉计算机工程项目管理的基本方法,并能在多学科环境中应用。 | 11.1 掌握计算机工程知识,理解和掌握 软硬件系统工程及产品全周期和全过程,具有工程管理意识、效益意识。 |
操作系统,计算机组成原理,计算机网络,软件工程 |
11.2 能在多学科环境下,将计算机工程管理知识和经济决策方法应用于设计开 发解决方案过程中 |
专业综合实习,轻量级框架开发实训,系统开发综合实训 | |
12.终身学习:能追踪计算机领域的技术发展动态,具有自主学习和终身学习的意识。能采用合适的方法进行学习,有不断学习和适应发展的能力。 | 12.1 能在社会发展的大背景下,认识到自主和终身学习的必要性,具备自主学习 和终身学习的意识。 | 马克思主义基本原理,创新创业基础,大学生生涯规划,大学英 语 |
12.2 能够追踪本专业行业发展动态,具有自主学习、获取新知识的能力。 | 毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论,行业、企业、职业认知,专业综合实习,毕业论 文(设计) |
注:课程与毕业要求关联矩阵,见附表。
九、学时与学分
(一)毕业学分要求
1. 取得培养方案规定的全部必修课程学分,修满各平台选修模块规定的最低学分,合计取得课内学分最低 170 学分。其中,通识教育必修课取得 44 学分,学科专业基础必修课取得 42.5 学分,专业必修课取得 15 学分;通识教育选修课取得 10 学分,学科专业基础选修课和专业选修课合计取得 15.5 学分,专业方向课取得 7 学分。
2. 取得课外学分最低 10 学分。课外活动通过认定的方式计算学分,具体认定范围与程序见《AWC万象城娱乐课外学分认定办法》。
(二)学时学分统计 1.课内学分
表3 课内课程学分学时统计表
课程类别 | 课程性质 | 学分 | 学时 | 占总学分百分比 |
通识教育课程 | 必修 | 44 | 808 | 25.88% |
选修 | 10 | 160 | 5.88% | |
学科专业基础课程 | 必修 | 42.5 | 680 | 25.00% |
选修 | 7.5 | 120 | 4.41% | |
专业课程 | 必修 | 15 | 240 | 8.82% |
选修 | 15 | 240 | 8.82% | |
集中性实践环节 | 必修 | 36 | 56w | 21.18% |
选修 | 0 | 0 | 0.00% | |
小计 | 必修 | 137.5 | 1728+56w | 80.88% |
选修 | 32.5 | 520 | 19.12% | |
合计 | 170 | 2248+56w | 100% |
表4 理论教学和实践教学学分统计表
课程类别 | 学分 | 学分小计 | 占总学分百分比 | |
理论教学 | 通识教育课程 | 45 |
108 |
63.53% |
学科专业基础课程 | 40.5 | |||
专业课程 | 22.5 | |||
实践教学 | 课内实验(实践) | 16 |
62 |
36.47% |
独立实验 | 10 | |||
集中性实践环节 | 36 | |||
合计 | 170 | 100% |
表5 专业认证标准课程学分统计表
专业认证标准课程类别 | 学分 | 占总学分比例 | 工程教育专业认证通用 标准(%) | ||||
必修 |
选修 |
必修 |
选修 |
合计 | |||
数学与自然科学类 | 25.5 | 0 | 15.00% | 0.00% | 15.00% | ≥15 | |
工程及专业相关 | 工程技术基础 | 7 | 2 | 4.12% | 1.18% | 5.29% |
≥30 |
专业基础 | 10 | 5.5 | 5.88% | 3.24% | 9.12% | ||
专业 | 15 | 15 | 8.82% | 8.82% | 17.65% | ||
小计 | 32 | 22.5 | 18.82% | 13.24% | 32.06% | ||
工程实践与毕业设计 | 36 | 0 | 21.18% | 0.00% | 21.18% | ≥20 | |
人文社会科学类通识教育 课程 |
44 |
10 |
25.88% |
5.88% |
31.76% |
≥15 | |
合计 | 137.5 | 32.5 | 80.88% | 19.12% | 100% |
| |
总计 | 170 | 100% |
|
|
2. 课外学分
表6 课外活动学分
序号 | 课外活动名称 | 课外活动要求 | 课外学分 |
1 |
社会实践及公益活动 | 社会实践、义务劳动、学校重大主题或专项活动、志愿服务 (备注:参与相关活动1 学分;发起/领导相关活动 2 学分;每一类最高2 学分,不重复计算) |
2~4 |
2 |
职业基本技能 | 外语能力相关考试、计算机等级考试、国家政府部门颁发或行业类认可度高的各类职业职称资格证书、等级证书(备注:以相关能力考试最高2 学分/ 项;成绩优秀为2,普通为1) |
2~4 |
3 |
学科专业竞赛 | 校级 | 1~2 |
省级 | 2~4 | ||
国家级 | 4~6 | ||
4 |
论文、专利 | 在全国性刊物发表论文(每篇论文) | 2~3 |
实用新型专利(前2 名) | 2~4 | ||
发明专利(前三名) | 1~3 | ||
5 |
科研与科技活动 | 科研:视参与科研项目时间与科研能力 | 1~3 |
参加人文、学术讲座;参加校级、省级、国家级科技活动(含社团活动) (备注:参加讲座4 次/学分;参与相关活动 1 学分; 发起/领导相关活动 2 学分;每一类最高2 学分,不重复计算) |
2~4 | ||
6 |
实验、创新实践 | 自主实验、大学生科技创新项目、创新创业训练计 划 |
1~3 |
7 | 课外阅读 | 阅读、参加读者活动获奖者 | 1~2 |
8 | 文体活动或竞赛 | 校级、省级、国家级文体活动或竞赛 | 1~3 |
十、教学进程计划表
表7 教学进程计划表
课程类别 |
课程编号 |
课程名称 | 学分数 | 教学时数 | 开课学期 |
备注 | ||||
总计 | 讲授 | 实验 | 实践 | |||||||
通识教育课程 |
必修 | 12311001 | 思想道德与法治 | 3 | 48 | 40 |
| 8 | 1 |
|
12311002 | 中国近现代史纲要 | 3 | 48 | 40 |
| 8 | 2 |
| ||
12311003 | 马克思主义基本原理 | 3 | 48 | 40 |
| 8 | 3 |
| ||
12311004 | 毛泽东思想和中国特色社 会主义理论体系概论 |
3 |
48 |
40 |
|
8 |
4 |
| ||
12311005 | 习近平新时代中国特色社 会主义思想概论 |
3 |
48 |
32 |
|
16 |
4 |
| ||
12311006 … |
形势与政策 |
2 |
64 |
64 |
|
|
1-8 |
| ||
12311013 | 国家安全教育 | 1 | 16 | 16 |
|
| 2 |
| ||
11311001 | 体育(1) | 1 | 24 |
|
| 24 | 1 |
| ||
11311002 | 体育(2) | 1 | 32 |
|
| 32 | 2 |
| ||
11311003 | 体育(3) | 1 | 32 |
|
| 32 | 3 |
| ||
11311004 | 体育(4) | 1 | 32 |
|
| 32 | 4 |
| ||
11311005 | 应用写作 | 1 | 16 | 16 |
|
| 3 |
| ||
01311001 | 大学英语(1) | 3 | 48 | 48 |
|
| 1 |
| ||
01311002 | 大学英语(2) | 3 | 48 | 48 |
|
| 2 |
| ||
01311003 | 大学英语(3) | 3 | 48 | 48 |
|
| 3 |
| ||
01311004 | 大学英语(4) | 3 | 48 | 48 |
|
| 4 |
| ||
18311001 | 信息检索与应用 | 1 | 16 | 16 |
|
| 2 |
| ||
15311001 | 军事理论 | 2 | 32 | 32 |
|
| 1 |
| ||
15311003 | 大学生心理健康教育 | 2 | 32 | 16 |
| 16 | 2 |
| ||
15311004 | 劳动教育 | 1 | 32 | 8 |
| 24 | 1-8 |
| ||
17311001 | 大学生生涯规划 | 1 | 16 | 16 |
|
| 1 |
| ||
17311002 … |
行业、企业、职业认知 |
1 |
16 |
16 |
|
|
2-3 |
| ||
17311004 | 创新创业基础 | 1 | 16 | 16 |
|
| 3 |
| ||
小计 | 44 | 808 | 600 |
| 208 |
|
| |||
选修 |
| 从通识教育选修课程模块中选修若干课程,其中艺术类、人文社科类、经济管理类课程至少各2 学分,总学分不低于10 学 分。 |
10 |
160 |
160 |
|
|
2-8 |
| |
小计 | 10 | 160 | 160 |
|
|
|
| |||
合计 | 54 | 968 | 760 | 0 | 208 |
|
|
课程类别 |
课程编号 |
课程名称 | 学分数 | 教学时数 | 开课学期 |
备注 | ||||
总计 | 讲授 | 实验 | 实践 | |||||||
学科专业基础课程 |
必修 | 11331007 | 高等数学C(1) | 4 | 64 | 64 |
|
| 1 |
|
11331008 | 高等数学C(2) | 6 | 96 | 96 |
|
| 2 |
| ||
11331006 | 线性代数 | 3 | 48 | 48 |
|
| 2 |
| ||
11331001 | 概率论与数理统计 | 3 | 48 | 48 |
|
| 3 |
| ||
06331003 | 数学建模 | 2.5 | 40 | 40 |
|
| 4 |
| ||
06331004 | 大学物理B | 3 | 48 | 48 |
|
| 2 |
| ||
06331005 | 大学物理B 实验 | 1 | 16 |
| 16 |
| 2 |
| ||
06331006 | C 语言程序设计 | 2.5 | 40 | 40 |
|
| 2 |
| ||
06331007 | C 语言程序设计实验 | 1.5 | 24 |
| 24 |
| 2 |
| ||
06331008 | 数据结构 | 2.5 | 40 | 40 |
|
| 3 |
| ||
06331009 | 数据结构实验 | 1.5 | 24 |
| 24 |
| 3 |
| ||
06331010 | Java 程序设计 | 2 | 32 | 32 |
|
| 3 |
| ||
06331011 | Java 程序设计实验 | 1 | 16 |
| 16 |
| 3 |
| ||
06331012 | 数据库原理与应用 | 2 | 32 | 32 |
|
| 3 |
| ||
06331013 | 数据库原理与应用实验 | 1 | 16 |
| 16 |
| 3 |
| ||
06331014 | 离散数学基础 | 3 | 48 | 48 |
|
| 4 |
| ||
06332001 | 单片机原理与应用 | 3 | 48 | 36 | 12 |
| 4 |
| ||
小计 | 42.5 | 680 | 572 | 108 |
|
|
| |||
选修 | 06341001 | 计算机导论 | 1 | 16 | 8 | 8 |
| 1 |
最低选修 7.5 学分 | |
06341002 | 网页设计与制作 | 3 | 48 | 32 | 16 |
| 1 | |||
06341003 | 人工智能概论 | 1 | 16 | 16 |
|
| 2 | |||
06342001 | 数字逻辑 | 2 | 32 | 24 | 8 |
| 3 | |||
06342002 | 计算机专业英语 | 2 | 32 | 32 |
|
| 3 | |||
06342003 | 算法设计与分析 | 2 | 32 | 24 | 8 |
| 4 | |||
06342004 | 嵌入式系统 | 2 | 32 | 24 | 8 |
| 5 | |||
06342005 | 统一建模语言UML | 1.5 | 24 | 16 | 8 |
| 5 | |||
06342006 | 网络协议及应用开发 | 2 | 32 | 24 | 8 |
| 5 | |||
小计 | 7.5 | 120 | 80 | 40 |
|
| ||||
合计 | 50 | 800 | 652 | 148 |
|
|
| |||
专业课程 |
必修 | 06351001 | Java Web 开发技术 | 2 | 32 | 32 |
|
| 4 |
|
06351002 | Java Web 开发技术实验 | 1 | 16 |
| 16 |
| 4 |
| ||
06351003 | 计算机网络 | 2 | 32 | 32 |
|
| 4 |
| ||
06351004 | 计算机网络实验 | 1 | 16 |
| 16 |
| 4 |
| ||
06351005 | 计算机组成原理 | 2 | 32 | 32 |
|
| 4 |
| ||
06351006 | 计算机组成原理实验 | 1 | 16 |
| 16 |
| 4 |
| ||
06351007 | 操作系统 | 2 | 32 | 32 |
|
| 5 |
| ||
06351008 | 操作系统实验 | 1 | 16 |
| 16 |
| 5 |
|
课程类别 |
课程编号 |
课程名称 | 学分数 | 教学时数 | 开课学期 |
备注 | ||||
总计 | 讲授 | 实验 | 实践 | |||||||
|
| 06352001 | 软件工程 | 3 | 48 | 40 | 8 |
| 6 |
|
小计 | 15 | 240 | 168 | 72 |
|
|
| |||
选修 | 06362001 | 软件项目管理 | 2 | 32 | 24 | 8 |
| 4 |
软件开发方向必修 | |
06361019 | 移动应用开发 | 2 | 32 | 32 |
|
| 5 | |||
06361023 | 移动应用开发实验 | 1 | 16 |
| 16 |
| 5 | |||
06361024 | C#程序设计 | 1 | 16 | 16 |
|
| 6 | |||
06361025 | C#程序设计实验 | 1 | 16 |
| 16 |
| 6 | |||
06362003 | 密码学原理与以太坊 | 2 | 32 | 32 |
|
| 4 |
区块链方向必修 | ||
06362004 | Solidity 智能合约编程 | 1 | 16 | 16 |
|
| 5 | |||
06362010 | Solidity 智能合约编程实 验 |
1 |
16 |
|
16 |
|
5 | |||
06362005 | Hyperledger fabric 开发 | 1.5 | 24 | 24 |
|
| 6 | |||
06362011 | Hyperledger fabric 开发 实验 |
1.5 |
24 |
|
24 |
|
6 | |||
06361002 | JavaScript 程序设计 | 3 | 48 | 32 | 16 |
| 2 |
最低选修8 学分 | ||
06362006 | Angular 前端开发基础 | 2 | 32 | 16 | 16 |
| 3 | |||
06361003 | Python 程序设计 | 2 | 32 | 16 | 16 |
| 4 | |||
06362007 | 机器学习基础 | 2 | 32 | 24 | 8 |
| 4 | |||
06362008 | 微信小程序开发 | 2 | 32 | 16 | 16 |
| 4 | |||
06362009 | 深度学习理论与应用 | 2 | 32 | 16 | 16 |
| 5 | |||
06362010 | Vue 开发技术 | 2 | 32 | 16 | 16 |
| 5 | |||
06362011 | 模式识别及应用 | 2 | 32 | 24 | 8 |
| 5 | |||
06362012 | 计算机体系结构 | 2 | 32 | 24 | 8 |
| 5 | |||
06362013 | Linux 操作系统 | 2 | 32 | 24 | 8 |
| 5 | |||
06362014 | 计算智能及应用 | 3 | 48 | 32 | 16 |
| 6 | |||
06361004 | 云计算技术 | 2 | 32 | 16 | 16 |
| 6 | |||
06362015 | 大数据技术 | 2 | 32 | 16 | 16 |
| 6 | |||
06362016 | 软件测试与质量保证 | 2 | 32 | 16 | 16 |
| 6 | |||
06362017 | 软件架构与设计模式 | 2 | 32 | 24 | 8 |
| 6 | |||
小计 | 15 | 240 | 192 | 48 |
|
|
| |||
合计 | 30 | 480 | 360 | 120 |
|
|
| |||
集中性实践环节 |
必修 | 15371001 | 军事训练 | 2 | 2w |
|
| 2w | 1 |
|
15371002 | 入学教育 | 0.5 | 0.5w |
|
| 0.5w | 1 |
| ||
06371005 | 专业认知实习 | 0.5 | 0.5w |
|
| 0.5w | 1 |
| ||
06371003 | 网页设计实训 | 2 | 2w |
|
| 2w | 1 |
| ||
06371004 | 程序设计基础实训 | 2 | 2w |
|
| 2w | 2 |
| ||
06372001 | 面向对象开发实训 | 2 | 2w |
|
| 2w | 3 |
| ||
19371003 | 工程训练C | 1 | 1w |
|
| 1w | 3 |
|
课程类别 |
课程编号 |
课程名称 | 学分数 | 教学时数 | 开课学期 |
备注 | ||||
总计 | 讲授 | 实验 | 实践 | |||||||
|
| 06372002 | 后端开发实训 | 2 | 2w |
|
| 2w | 4 |
|
06372003 |
轻量级框架开发实训 |
2 |
2w |
|
|
2w |
5 | 软件开发 方向必修 | ||
06372004 |
区块链智能合约实训 |
2 |
2w |
|
|
2w |
5 | 区块链方 向必修 | ||
06372005 | 系统开发综合实训 | 2 | 2w |
|
| 2w | 6 |
| ||
| 06371001 | 专业综合实习 | 12 | 24 w |
|
| 24 w | 7-8 |
| |
| 06371002 | 毕业论文(设计) | 8 | 16w |
|
| 16w | 7-8 |
| |
合计 | 36 | 56w |
|
| 56w |
|
|
十一、课程修读进程图
撰写人:陈立佳 审核人:胡成松 教学副院长:胡成松 院长:刘雄华
附表:
主要课程与毕业要求关联矩阵
课程名称 |
1.工程知识 |
2.问题分析 |
3.设计/开发解决方案 |
4.研究 |
5.使用现代工具 |
6.工程与社会 | 7.环境和可持 续发展 |
8.职业规范 |
9.个人和团队 |
10.沟通 |
11.项目管理 |
12.终身学习 | ||||||||||||||||||||||
1.1 | 1.2 | 1.3 | 2.1 | 2.2 | 2.3 | 3.1 | 3.2 | 3.3 | 3.4 | 4.1 | 4.2 | 4.3 | 4.4 | 5.1 | 5.2 | 5.3 | 6.1 | 6.2 | 6.3 | 7.1 | 7.2 | 8.1 | 8.2 | 8.3 | 9.1 | 9.2 | 9.3 | 10.1 | 10.2 | 11.1 | 11.2 | 12.1 | 12.2 | |
思想道德与法治 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| M |
|
|
|
|
| H |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
中国近现代史纲要 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| H |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
马克思主义基本原理 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| H |
|
|
|
|
|
|
|
| M |
|
毛泽东思想和中国特色 社会主义理论体系概论 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
H |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
M |
习近平新时代中国特色 社会主义思想概论 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
M |
|
|
|
|
|
|
H |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
形势与政策 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| H |
|
|
| M |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
国家安全教育 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| M |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
体育 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| H |
|
|
|
|
|
|
|
应用写作 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| H |
|
|
|
|
|
大学英语 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| H |
|
| M |
|
信息检索与应用 |
|
|
|
| M |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
军事理论 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| M |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
大学生心理健康教育 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| M |
|
| H |
|
|
|
|
|
|
|
|
劳动教育 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| M |
| H |
|
|
|
|
|
|
|
|
大学生生涯规划 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| H |
|
|
|
|
|
|
|
| M |
|
课程名称 |
1.工程知识 |
2.问题分析 |
3.设计/开发解决方案 |
4.研究 |
5.使用现代工具 |
6.工程与社会 | 7.环境和可持 续发展 |
8.职业规范 |
9.个人和团队 |
10.沟通 |
11.项目管理 |
12.终身学习 | ||||||||||||||||||||||
1.1 | 1.2 | 1.3 | 2.1 | 2.2 | 2.3 | 3.1 | 3.2 | 3.3 | 3.4 | 4.1 | 4.2 | 4.3 | 4.4 | 5.1 | 5.2 | 5.3 | 6.1 | 6.2 | 6.3 | 7.1 | 7.2 | 8.1 | 8.2 | 8.3 | 9.1 | 9.2 | 9.3 | 10.1 | 10.2 | 11.1 | 11.2 | 12.1 | 12.2 | |
行业、企业、职业认知 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| M |
|
|
|
|
|
|
|
| H |
创新创业基础 |
|
|
|
|
|
|
|
|
| M |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| M |
|
|
|
|
|
| H |
|
高等数学C | M |
|
| L |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
线性代数 | H |
|
| M |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
概率论与数理统计 | L |
|
| H |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
数学建模 |
| M |
|
| H |
|
|
|
|
|
| M |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
大学物理B |
|
| M |
|
|
|
|
|
|
|
| M |
|
|
| H |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
C 语言程序设计 | H |
|
|
|
|
| M |
|
|
|
|
|
|
| M |
|
|
|
| M |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
数据结构 |
|
| H | H |
|
|
|
|
|
|
| M |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
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|
|
|
|
|
|
|
Java 程序设计 | M |
|
|
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|
|
|
| M |
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| H |
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|
|
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| M |
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|
|
数据库原理与应用 |
|
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| M |
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| M |
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| H |
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| M |
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|
|
|
|
离散数学基础 |
|
| M | M |
|
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|
|
| L |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
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|
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|
|
|
单片机原理与应用 |
| H |
|
|
|
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| M |
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| M |
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| M |
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|
Java Web 开发技术 |
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| M |
| M |
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|
|
|
| H |
|
| H |
|
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|
|
|
计算机网络 |
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| M |
| M |
|
|
|
|
|
|
|
|
| H |
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| M |
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|
|
计算机组成原理 |
|
|
|
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|
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| H |
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| M |
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|
| M |
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|
| M |
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|
操作系统 |
|
|
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|
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| M |
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| M |
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| H |
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|
| M |
|
|
|
软件工程 |
|
| H |
|
| H |
|
|
|
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|
| M |
| M |
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|
军事训练 |
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|
|
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|
| L |
|
|
|
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|
入学教育 |
|
|
|
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|
|
|
| M |
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|
|
专业认知实习 |
|
|
|
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|
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|
|
|
|
| M |
|
| M |
|
|
|
|
|
|
|
| L |
|
|
|
|
课程名称 |
1.工程知识 |
2.问题分析 |
3.设计/开发解决方案 |
4.研究 |
5.使用现代工具 |
6.工程与社会 | 7.环境和可持 续发展 |
8.职业规范 |
9.个人和团队 |
10.沟通 |
11.项目管理 |
12.终身学习 | ||||||||||||||||||||||
1.1 | 1.2 | 1.3 | 2.1 | 2.2 | 2.3 | 3.1 | 3.2 | 3.3 | 3.4 | 4.1 | 4.2 | 4.3 | 4.4 | 5.1 | 5.2 | 5.3 | 6.1 | 6.2 | 6.3 | 7.1 | 7.2 | 8.1 | 8.2 | 8.3 | 9.1 | 9.2 | 9.3 | 10.1 | 10.2 | 11.1 | 11.2 | 12.1 | 12.2 | |
网页设计实训 |
|
|
|
| H |
|
| M |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| M |
|
|
|
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|
|
| M |
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|
|
|
|
程序设计基础实训 |
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| M |
| M |
|
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| M |
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| H |
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|
面向对象开发实训 |
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| M |
| H |
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| M |
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| M |
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工程训练C |
| L |
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| L |
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| M |
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| M |
| M |
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后端开发实训 |
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| M |
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| H |
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| M |
| M |
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|
轻量级框架开发实训 |
|
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|
| H |
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|
| H |
| M | M |
|
|
|
|
|
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|
|
|
| M |
|
|
|
区块链智能合约实训 |
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| M |
| H |
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|
|
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|
|
| H |
| M |
|
|
|
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|
|
|
|
系统开发综合实训 |
|
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|
| H |
|
| H |
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|
|
|
| M |
|
|
|
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|
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专业综合实习 |
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毕业论文(设计) |
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注:课程对毕业要求的支撑强度用H( 高)、M( 中)、L(低)表示。