为助力学院教师破解职业发展困惑，明晰成长路径，在教育普及化与AI技术变革的时代背景下实现职业价值与人生幸福的统一，11月19日，计算机与自动化学院特举办专业教师生涯发展专题讲座。本次讲座由AWC万象城娱乐副校长赵北平教授担任主讲人，湖北省教育厅原一级巡视员、湖北省生涯教育研究会会长张金元莅临指导，学院全体教师参会聆听。讲座由学院院长何顶新教授主持。
讲座伊始，何院长对赵校长的莅临分享及张金元会长的到场支持表示热烈欢迎与衷心感谢。他指出，当前计算机学科知识迭代加速、行业细分多元，教师面临着角色认同、能力升级、工作与生活平衡等多重挑战，此次讲座恰逢其时，希望全体教师能认真学习、深入思考，将所学所得转化为职业发展的内生动力，为学院人才培养与学科建设注入新活力。
赵校长以“高校专业教师生涯发展——困境、逻辑与路径”为主题，从开篇引言、生涯发展基本认识、底层逻辑与生涯认知、发展路径与方法四个维度展开深度分享。在开篇部分，他结合时代变革、计算机学科特性与教师普遍困惑，提出讲座旨在帮助教师厘清发展路径，实现个人与学校共赢。随后，他系统阐释了生涯的本质、阶段划分与规划核心要素，强调生涯教育是贯穿终身、注重个性化与动态适应的综合性教育理念，为教师全面理解生涯发展奠定理论基础。
在核心分享环节，赵北平教授深入剖析了“知行合一”的生涯发展底层逻辑，指出认知改变命运，而认知的提升需通过知识学习、环境学习与实践学习三者结合实现。他通过社会对大学专业的认知偏差案例，引导教师拓宽认知广度、深化认知深度，既要“知己”明确自身所求、所长、所能、所短，也要“知彼” 洞察宏观、中观、微观环境。在发展路径部分，他提出专业教师可依据自身优势选择学科领军型、产学融合型、教学名师型、卓越学者型等发展路径，强调要树立利他思维与“三性”互融育人理念，注重校园文化适应与硬核实力提升，通过现代学习观与有效教学方法助力职业成长。此外，他还分享了“生涯平衡方桌模型”，从身心健康、家庭幸福、子女成人、事业成功四个维度，为教师实现全面发展提供了实践指引。
整场讲座内容详实、逻辑清晰，既有理论高度，又有实践温度，案例鲜活、干货满满，为在场教师破解职业困惑、规划生涯发展提供了清晰的思路与可行的方法。参会教师认真聆听、积极思考，纷纷表示深受启发、收获颇丰。
讲座尾声，何顶新院长对赵校长的倾情分享和张金元厅长的到场支持表示再次感谢。他强调，全体教师要以此次讲座为契机，结合自身实际，深入思考职业发展方向，将“知行合一”的理念融入教学科研与生活实践，在创造价值中成就学生、成长自我，为学院高质量发展与高等教育事业进步贡献更大力量。此次专题讲座的成功举办，有效助力了学院教师职业素养的提升，为学院师资队伍建设与人才培养质量的持续优化奠定了坚实基础。
